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新义小学劳动实践基地
文章来源:长风中心学校 发布时间:2015-11-21 浏览:542 编辑:系统管理员

     

         一、基本情况

长风乡新义小学劳动实践基地位于学校综合楼的前面,面积大约有80平米,原由教师种植蔬菜,201510月,学校结合“三化”工程加以规划修整扩大,围上栅栏,作为学校学生劳动实践基地。根据学校制定的方案,劳动实践基地主要由负责老师根据季节和地域气候特点进行种植,4-6年级学生参与劳动,教师进行现场指导。要求学生参加劳动主要利用劳技课和课外活动时间,不得占用学生上课时间,学生劳动要求在老师的带领下开展,并做好安全防患工作。

二、教育意义

我校虽然地处农村,但据学校调查学校里绝大部分学生都很少参与田间实践劳动,一方面是家庭家里地少无需孩子参与,另一方面家里爱护孩子,考虑到孩子的安全。因此孩子们现在基本上和城里的孩子们一样,业余生活主要就是在家宅着看电视,生活空间非常狭小,很少有与大自然接触的机会了,本该活泼开朗的孩童却看起来孤独忧郁。一位教育家说:“大自然是世界上最有趣的教室,它的魅力无穷无尽,然而,世界上有很多孩子却没有机会与这个大教室亲近,实在遗憾。”基于此,学校因地制宜,开辟了劳动实践基地,让劳动实践基地成为孩子们亲近自然、认识自然、聆听自然的场所,成为孩子们最流连忘返的开心乐园。

劳动基地有效地贯彻和实施“教育和生产劳动相结合”的教育方针,为学生提供了一个良好的学习、实践、探索的平台,既培养了学生的兴趣,锻炼了学生的劳动能力,又培养了学生吃苦耐劳和团结合作的精神,让学生亲身体会到劳动的艰辛和快乐。劳动实践基地使学生从狭小的课堂走向博大宽广的大自然,从单一的课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践。劳动实践基地为学生的全面和谐发展提供一种土壤,开辟了素质教育的新途径。劳动实践基地,吸收着孩子们辛勤劳动的汗水,荡漾着孩子们舒心的欢笑,铭刻着孩子们童年的足迹。

三、活动掠影

教师讲解并师范播种要点

支教教师参与劳动其乐融融

教师指导学生播种

教师指导学生劳动

学生劳动

学生劳动

教师带领学生观察发芽情况

学生劳动

教师带领学生拔草

学生拔草

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