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关于开展长风乡中心学校未成年人思想道德建设专项行动的通知
文章来源:长风中心学校 发布时间:2016-09-07 浏览:628 编辑:系统管理员

长教字(2016)17号

关于开展长风乡中心学校未成年人思想道德建设专项行动的通知

各小学(园):

为进一步加强未成年人思想道德教育工作,培育和践行社会主义核心价值观,提高青少年学生文明素质,根据区文明委《关于开展文明创建“攻坚月”系列专项行动的实施意见》精神、区教育局《关于开展迎江区未成年人思想道德建设专项行动的通知》,结合省、市相关文件要求,经研究决定,在长风乡中心学校开展未成年人思想道德建设专项行动。现通知如下:

一、活动时间

2016年8月启动

二、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会及习近平总书记系列讲话精神,围绕立德树人根本任务,落实“中国梦”学习教育、培育和践行社会主义核心价值观,大力推进未成年人活动阵地建设,彰显传统美德,弘扬道德风尚,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、活动任务

(一)加强校园周边治理

对校园周边200米范围内的网吧、电子游戏厅、歌舞厅、棋牌室等娱乐场所和烟摊有无“不向未成年人出售香烟”告示等情况进行一次摸排,并开展整治工作。

牵头领导:张茂祥

牵头部门:办公室

责任单位:各小学(园)

(二)开展文明礼仪教育实践活动

“文明礼仪伴我行,阳光少年在成长”为主题,通过组织开展系列主题实践活动,带动广大青少年学生从我做起、从一点一滴做起,争做社会主义核心价值观的传播者和践行者,争做优秀文化、传统美德以及文明礼仪的传播者和践行者,争做创建全国文明城市的传播者和践行者。

牵头领导:陈秀兵

牵头部门:少先队

责任单位:各小学(园)

(三)做好对标达标验收工作

根据《安徽省未成年人思想道德建设工作测评体系》的要求,对标体制机制建设、文明校园创建、“三结合”教育网络、社会文化环境共4个项目32条标准,针对网上申报、问卷调查、实地考察和部门复核四种测评方法,认真做好对标达标验收工作。

牵头领导:陈秀兵

牵头部门:少先队

责任单位:各小学(园)

(四)组织文明校园评比活动。

在专项行动期间,对照教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和《安徽省未成年人思想道德建设工作测评体系》要求,宣传、启动、部署全区文明校园创建工作,同时开展一次文明校园评比活动。通过创建活动的持续推进,力争通过三年的时间,实现文明校园创建活动全覆盖,使文明校园创建工作成为我校精神文明建设的响亮名片。

牵头领导:张茂祥

牵头部门:教务处

责任单位:各小学(园)

四、工作要求

(一)高度重视,精心落实。开展未成年人思想道德建设专项行动,是区文明委开展文明创建“攻坚月”系列专项行动的重要内容,各小学(园)要充分认识未成年人思想道德建设专项行动的重要性和紧迫性,主要领导亲自部署,分管领导具体负责,精心组织安排,集中时间,集中精力,制定详细的工作方案,确保此次专项行动取得圆满成功。

(二)广泛宣传,营造氛围。各小学(园)要充分利用广播、标语、墙报、宣传画、中心学校网站等多种形式,加大宣传力度,广泛动员,积极参与,推介宣传先进典型和先进事迹,营造良好氛围,进一步增强全社会对未成年人思想道德建设工作的理解和支持。

(三)建立机制、长效推进。各小学(园)要认真总结并巩固专项行动成果,积极探索、健全、完善相关的工作机制和管理制度,实现未成年人思想道德建设工作的常态长效,确保全国文明城市创建工作的各项任务圆满完成。

 

附件:

1、“净化周边环境,构建平安校园”长风乡中心学校校园周边治理专项行动方案

2、“文明礼仪伴我行,阳光少年在成长”青少年文明礼仪教育实践行动实施方案

3、 长风乡中心学校未成年人思想道德建设对标达标提升行动实施方案

4、“以评促创,全面推进” 长风乡中心学校文明校园评比活动方案

迎江区长风乡中心学校 

2016年8月22 

 

附件1:

“净化周边环境,构建平安校园”

长风乡中心学校校园周边治理专项行动方案

 

为了维护校园及周边环境的良好秩序,保障学校教育教学活动正常开展,构建平安和谐的教育发展环境,根据长风乡中心学校《关于开展长风乡中心学校未成年人思想道德建设专项行动的通知》(长教字〔2016〕17号)总体部署,现就开展“净化周边环境,构建平安校园”长风乡中心学校校园周边治理专项行动制定以下实施方案:

一、活动时间:2016年8月至9月

二、活动主题:净化周边环境,构建平安校园

三、活动目标:通过专项整治,使各小学(园)周边秩序得到明显改善,各类文化市场经营主体资格合法有效,经营内容健康向上,无证无照经营得到有效解决,未成年人合法权益得到有效保护。

四、责任单位:各小学(园)

五、活动内容:

(一)开展情况摸排。对校园周边情况进行调查摸底,深入周边活动区、住户等了解当前影响校园周边环境的突出问题;深入经营场所实地暗访,掌握经营状况,确定重点监管和检查场所。

(二)及时进行整治。各小学(园)根据摸排掌握的情况,落实整改措施。对不能整改的,要列出清单,并以问题报告单的形式及时上报中心学校。中心学校会同乡文化、城管执法等部门,及时开展整治行动。

1、坚决清理校园周边200 米内互联网上网服务营业场所、营业性桌球室、电子游戏经营场所;

2、坚决清理校园周围的游艺厅、台球厅等娱乐场所,以及非法行医为主的诊所;

3、坚决清理校园周边从事非法经营活动的游商和无证照摊点,确保无“三无食品”,无恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、饰品和出版物销售,确保烟摊有“不向未成年人出售香烟”告示。

(三)巩固行动成果。要在此次行动的基础上,会同乡文化、城管执法等部门,建立各自管理责职范围内的长效机制,巩固专项整治成果,不定期开展巡查,一经发现违规现象,坚决予以清理、取缔。

 

附件2:

“文明礼仪伴我行,阳光少年在成长”

青少年文明礼仪教育实践行动实施方案

 

为进一步加强未成年人思想道德教育,培育和践行社会主义核心价值观,提高青少年学生文明素质,根据长风乡中心学校《关于开展长风乡中心学校未成年人思想道德建设专项行动的通知》(长教字〔2016〕17号)总体部署,现就开展“文明礼仪伴我行,阳光少年在成长”青少年文明礼仪教育实践行动制定以下实施方案:

一、活动时间:2016年9月至12月

二、活动主题:文明礼仪伴我行,阳光少年在成长

三、活动目标:通过组织开展系列主题实践活动,带动广大青少年学生从我做起、从一点一滴做起,争做社会主义核心价值观的传播者和践行者,争做优秀文化、传统美德以及文明礼仪的传播者和践行者,争做创建全国文明城市的传播者和践行者。

四、责任单位:各小学

五、活动内容:

1、开展一次书画展览活动。“书画展文明”为主要内容,围绕文明礼仪、传统美德以及弘扬良好道德风尚等内容,在中心学校范围内开展一次书画展览活动。参赛作品要求:①毛笔书法:书体不限,竖式、四尺对开。②篆刻作品: 临摹创作不限,印稿4—8方贴在四尺三开印屏。③美术作品:中国画、油画、版画、素描、水粉、水彩、儿童画、漫画。作品不超过四尺整纸宣纸(138×70厘米)。所有参赛作品请在背面下角用铅笔注明组别、学校、班级、姓名、性别、年龄、联系电话、指导老师等信息。

作品必须为学生本人原创,以学校为单位于10月10日前报送至中心学校,每校限报5幅,逾期不受理。送选作品无需装裱。中心学校将对征集作品按组别进行评审,并遴选优秀作品报区参评。

2、开展一次摄影作品大赛。“镜头记文明”为主要内容,在全校开展一次摄影作品大赛,参赛作品内容主要为小学生针对家庭、学校、社会公共场所等发现的文明或不文明现象及行为进行摄像,旨在通过作品发现文明、传播文明,弘扬真善美,传递正能量。摄影作品尺寸为七寸,无需装裱。所有参赛作品请在背面下角用铅笔注明组别、学校、班级、姓名、性别、年龄、联系电话等。

作品必须为学生本人原创,以学校为单位于10月10日前报送至中心学校。每校限报5幅。中心学校将对征集作品进行评审,并遴选优秀作品报区参评。

3、开展一次优秀童谣征集推广活动。“童谣唱文明”为主要内容,围绕“我的中国梦”、社会主义核心价值观、中华传统美德和文明礼仪等内容,面向各小学4—6年级学生开展优秀童谣征集推广活动。要求各校积极组织学生创作,中心学校将对各校推报的童谣作品进行评审,并遴选优秀作品报区参评。

4、开展一次主题征文活动。“征文写文明”为主要内容,在小学生中开展一次主题征文活动。征文题目自拟,文体不限,字数400-2000字。征文必须为作者本人创作,要求内容真实、积极向上、富有新意、文笔流畅,语言优美。参赛作品需注明组别、学校、班级、姓名、性别、年龄、联系电话、辅导老师等。

作品由各校统一收集,并经初评,于10月8日前以Word文档电子版形式报送至中心学校(每篇征文作为一个单独文档),各校限报5篇。中心学校将对参赛征文进行评审, 并遴选优秀作品报区参评。

5、开展一次演讲(讲故事)比赛活动。“演讲说文明”为主要内容,按照全市爱国主义读书教育活动组委会统一部署,以“传承中华文化 共筑精神家园”为主题,开展小学生讲故事比赛活动。

五、活动要求:

1、注重组织领导。各校要充分认识开展文明礼仪伴我行,阳光少年在成长”主题实践活动的意义,积极动员广大青少年学生积极参与活动。同时要加强对活动的组织领导,结合实际,制定具体的实施方案,确保活动落实到位。

2、注重督查实效。中心学校将对各校开展“文明礼仪伴我行,阳光少年在成长”主题实践活动开展情况进行监督检查,选树典型,对活动推进不力的,将予以通报批评。

3、注重营造氛围。各校要根据自身特点和实际,丰富活动内容,力求突出特色,取得实效。要切实加大宣传力度,及时通过橱窗、板报、校园网、短信(微信)、主题班会、家长会等形式对活动开展情况进行宣传,营造氛围。要对活动开展情况及时总结,提炼经验,深化影响。

 

 

附件3:

长风乡中心学校未成年人思想道德建设

对标达标提升行动实施方案

 

为了顺利通过未成年人思想道德建设工作省级测评,依据《安徽省未成年人思想道德建设工作测评体系》,根据长风乡中心学校《关于开展长风乡中心学校未成年人思想道德建设专项行动的通知》(长教字〔2016〕17号)总体部署,现就长风乡中心学校未成年人思想道德建设对标达标提升行动制定以下实施方案:

一、活动时间:2016年8月至12月

二、活动目标:以《安徽省未成年人思想道德建设工作测评体系》为基础,通过全方位、立体化的对标达标工作,进一步激发广大师生参与创建工作的积极性,不断提高师生对创建工作“应知应会”知识的知晓率,完善未成年人思想道德建设工作档案,确保未成年人思想道德工作对标达标。

三、责任单位:各小学

四、活动实施:

(一)统一思想,提高认识。中心学校定期召开创建工作例会,及时传达上级精神,部署测评要求,明确目标任务,为对标达标工作提供理论依据。各校要进一步统一思想,提高认识,深入学习测评体系,完善工作方案,明确分工,责任到人,确保工作任务顺利推进。

(二)摸底调查,明确重点。要求各校提高工作的针对性、时效性,及时对前期工作进行摸底调研,了解本校在未成年人思想道德建设对标达标工作中的薄弱环节,明确下一阶段工作的重点,确定下一阶段工作的方向。

(三)倒排工期,明确时限。为确保未成年人思想道德建设对标达标工作如期高质量完成,要求各校对照工作任务,采取清单式管理,倒排工期,挂账督办,确保工作不漏项、不缺项。

(四)强化督查,及时督办。中心学校将组织创建工作专项督查小组,对各校落实情况进行专项督查。通过定期开展未成年人重点问题实地测评,及时发现薄弱环节,迅速推进各项整改措施。

 

 

 

附件4:

“以评促创,全面推进”

长风乡中心学校文明校园评比活动方案

 

为了进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好学校精神文明建设工作,进一步提高全体师生文明素养,营造优美育人环境,全面推进文明校园创建工作,根据长风乡中心学校《关于开展长风乡中心学校未成年人思想道德建设专项行动的通知》(长教字〔2016〕17号)总体部署,现就开展“以评促创,全面推进”长风乡中心学校文明校园评比活动制定以下方案:

一、活动时间:2016年8月至9月

二、活动主题:以评促创,全面推进

三、活动目标:以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。以评促创,全面启动文明校园创建工作,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好,环境优美,育人环境进一步改善,形成良好的校风、教风、学风。

四、责任单位:各小学

五、活动内容:

(一)加强领导,明确责任。中心学校文明创建领导小组负责组织推动文明校园创建活动,将文明校园创建纳入文明城市创建工作、未成年人思想道德建设工作和文明单位评选工作,统筹谋划,统筹考虑,形成协调联动、齐抓共管的创建格局。中心学校将根据文明校园评价细则,组织检查考评,为创建文明校园提供有效指导和切实保障,推动文明校园创建工作落到实处。

(二)宣传动员,全面启动。各小学要迅速进行学习宣传和部署,要成立相应的组织机构,制定实施方案,召开文明校园创建动员会,充分利用横幅、标语、板报、校园网等形式进行广泛的宣传,利用班会、党(队)活动等学习创建的有关内容,努力营造浓厚的创建氛围。

(三)严格标准,开展评比。中心学校将成立评比小组,严格按照教育部《中学文明校园标准》、《小学文明校园标准》和《安徽省未成年人思想道德建设工作测评体系》,在九月中下旬集中开展一次文明校园评比活动。

(四)长效管理,形成机制。通过评比活动,推动文明校园创建工作。文明校园创建工作实行长效管理,要避免“重突击、轻常态,重创建、轻管理,重硬件、轻软件,重结果、轻过程”现象。力争通过三年的持续推进,实现文明校园创建活动全覆盖,使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

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